La cour, école de Neuville-Saint-Rémy

Les élèves expérimentent la cour comme une œuvre. Claire leur demande d’imaginer que la cour est une feuille de papier blanc où leurs déplacements laissent des traces. Elle demande où sont les limites de la cour, le centre, et ensuite elle crée des limites éphémères en demandant aux élèves de faire une chaîne humaine.

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